叙事的作文

【推荐】叙事的作文6篇

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的叙事的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

叙事的作文 篇1

时间匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色，但有一件事，让我历历在目，感动不已――那一份深沉的母爱。

那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“波波，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢?我丢下伞，一溜烟跑出门去。

这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈!狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。

“波波，快过来，穿好雨衣，”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……

一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人。

叙事的作文 篇2

一场大雪过后，到处是一片白茫茫的景象。草地上雪花如席，树啊、房子啊、花啊……都盖上了一层厚厚的棉被。这真是一座冰雪王国。

小朋友们纷纷来到雪地上玩耍。瞧！他们玩得多开心呀！小平和小红把雪地上的雪揉成两个一大一小的雪球，拼成一个可爱的雪人。他们给雪人戴上帽子，装上眼睛和鼻子，围上围巾，雪人显得更加精神了。小青和小芳把雪揉成团使劲地向对方扔过去，打起了雪仗。“噢！打中了！打中了！”大家跳着、欢呼着，欢乐的笑声回荡在雪地的上空。

小乐和小凡乘上了自制雪橇，爬到斜坡的最高峰，准备来个滑雪比赛一决高低。“嗖”的一下，眨眼的功夫，小乐就滑到了终点。“噢！我赢了！我赢了！”小凡看着小乐得意忘形的模样，也裂开嘴笑了。

就这样，小朋友在雪地上玩啊、蹦啊、跳啊、笑啊……大家都沉浸在“欢乐的海洋”里。

本文紧扣题目《下雪后》，开篇写了雪后美景，中间写了孩子们在雪后堆雪人、打雪仗、比赛滑雪，内容和标题相照应。“就这样，小朋友在雪地上玩啊、蹦啊、跳啊、笑啊……大家都沉浸在“欢乐的海洋”里。”结尾先景后情，显得意犹未尽，让人回味无穷。

叙事的'作文 篇3

爱是一阵风，轻轻地吹过我的脸庞，清爽和煦；爱是一缕阳光，温暖地照进我的心间，温暖舒适；爱是一把金钥匙，开启我们的心灵，真诚美好。爱，就在这人生的伴侣——书籍之中，翻开《爱的教育》，让我们去寻找爱的力量吧！

《爱的教育》，用一个个动人的故事传递着伟大的、无私的爱。

随手翻到《意外》一文。洛佩谛看见一个一年级的小男孩松开了妈妈的手，跑到了马路上，这时正好有一辆汽车飞奔而来，在这紧急时刻，洛佩谛不顾一切地急忙跑向那个孩子推开了他，而自己的脚却被碾在了车轮底下，鲜血流了满地。小男孩的妈妈见状，连忙拉起自已的孩子离开了现场，这个小男孩叫卡隆。我不禁为母子俩忘恩负义的行为感到羞耻，别人为了救你而受伤，你却熟视无睹反而逃跑，这难道是一个有修养之人的表现吗？

卡隆来到教室，老师和校长都鼓励他去感谢别人的帮助，经过一番思考，卡隆来到了洛佩谛的家门口。当卡隆走进洛佩谛的家时，洛佩谛却急切的询问道：“你没事吧？有没有受伤？”这一刻，卡隆被洛佩谛的无私深深地打动了，勇敢地说：“我没事，谢谢你救了我的命！”

如果没有老师和校长的鼓励，卡隆或许不会向洛佩谛赔礼感谢，他的知错就改和勇气让我不禁为他竖起大拇指。而故事中洛佩谛的言行却更我感动，如果心中没有对他人的关爱，洛佩谛怎会奋不顾身地去救卡隆？洛佩谛的无私深深地打动了我，这让我想到了爸爸妈妈对我们的爱，他们对我们的抚育不求回报，想到了老师对我们的爱，呕心沥血，竭尽所能，这些都是爱的表现啊！没有他们，何来有知识有文化的我们？难道我们不该以我们的爱去回报他们吗？当然，我们要爱的不仅仅是我们的亲人或朋友，我们也同样应该像洛佩谛一样向素不相识的人表现出爱，只要世间充满爱，我们的生活才会更加和谐美好！

其实，爱的美，就在于它的不作选择。

叙事的作文 篇4

“小年，小年，当然是小朋友过年！”妈妈这样对我说。于是，精彩的一天就开始了！

上午，妈妈、伯妈和我一起去了南大门市场，购买过年所需要的年货。我们先乘电梯从一楼到了七楼，七楼那儿专卖：围巾、饰品、手套、夹子、皮筋等。我们走进了一家店子，里面的东西琳琅满目、物美价廉。特别是那一些围巾，五颜六色、光彩夺目。让人一看就产生了爱慕之心爱慕之心！妈妈和伯妈各买了两、三条围巾。接着，我们有下到了六楼，六楼专卖：灯笼、对联、假花等。灯笼有大有小、流光溢彩。就像一群穿着红色衣裳的小精灵在欢快地跳跃着！对联的内容更是多样化。让人不知从哪儿开始挑起。这样，上午就愉快地结束了！

下午，我和我的好朋友——甜甜。一起去看了熊出没大电影。让我们惊笑不已，笑声使电影院里的气氛更加的活跃了。电影人物的一言一行，都在使我们捧腹大笑！

晚上，我和我的两个侄女在家吃饭，那真是满汉全席，鸡、鸭、鱼、肉。使我吃得饱饱的。亲人在一起就是温暖的。

夜深了，我躺在床上，回忆起今天。我情不自禁地笑了。

叙事的作文 篇5

萧瑟的秋风里，我穿过窄窄的街道，那座斑驳的大门又浮现在眼前，这里留存着我小学的回忆。那时，我总是穿越它上学，放学，直到毕业的最后一天。记得快毕业那会儿，我们总是想：快些离开那”受诅咒”的教学楼，离开那又长又高的盘旋楼梯，离开那小小的操场，大家一起开始初中的新生活。可真到了毕业的那一天，我们才发现，这些想法是多么的幼稚。没有欢呼雀跃，取而代之的竟是无尽的愁怅与不舍。大家并没有像预期中那样一道开始初中的新生活。有的同学与大家分开，去了别的学校；有的虽同处一校，也分在了不同的班级，见面机会很少；更有甚者，从此与大家分道扬镳，天各一方，想见面也只能靠缘份了。望着昔日曾洒满欢声笑语的操场，我不禁又忆起那青涩的童年时光：体育课上围着操场追逐打闹，模仿”两军交战“；全班同学一起在教室里”开火车”，弄得满头大汗；放学路上互相拿着相机偷拍，把同学们的经典表情放给大家看，引来满街笑声……那时的我们，无忧无虑，一天天的虚度光阴，从未想过有一天要分离。可如今，曾经的”知友”都在哪里？曾经立下誓言”永远做朋友”的好哥们，谁还记得当年的那些”豪言壮语”？

在初中的校园里，一切都是新鲜的，又结交了许多新朋友，这或许可以抚平一些分离的惆怅。偶尔也会再遇见小学同学，但也只是在楼梯上打个招呼，便各自离开了。那些曾经亲切的”昵称”，如今似乎也叫不出口了。初中学习压力越来越大，再想像小学时那样漫步操场谈心，似乎也已变成了奢望。昔日的”死对头”，如今见面却是格外要好，早已忘了小学时那些磕磕碰碰。只是不知身在他校的同学是否安好？真希望能在与你们相聚，大家还像小学时那样，坐在操场的塑胶地上，畅谈海阔天空。恼人的秋风再次把我扯回到现实。时光飞逝，转眼又快初中毕业了，同学们又要各奔东西。人生就是这样，一次次的相逢，又一次次的离别。”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，只是”但愿人长久，千里共婵娟”吧。

叙事的作文 篇6

生活中很多人执着于一个高不可攀的梦想，他们也为这个梦想而努力奋斗。最终因无法实现梦想而自暴自弃，甚至结束生命。悲惨的结局是由于他们过于固执，不能换个角度看问题。

有时侯，一个方便之门已经打开，而有些人却偏偏遵循自己设定的目标不肯回头。他们横冲直撞，焦燥不安，甚至劳骚漫骂，怨天尤人。宁可呆在原地休息，然后再继续做无结果的斗争，也不肯换个角度去寻找其它出路。他们只会墨守城规，缺少发现与创新的胆量和魄力。其实他们只要稍稍把目光转移一下，便可以看到那扇早已为他们敞开的门。旁观的人们看到他们一无返故的执着，都觉得他们既可气又好笑。可能这就是当局者迷，旁观者清吧!是他们不敢相信，一项走的路，每天都这样走着，今天却行不通了。他们既恐惧又担心，以致于身陷囵宇，不能自拔。他们的意志消沉，无法振作。如果他们能及时醒悟，学会换个角度看问题，用清醒的头脑分析问题，用多种角度去解决问题，那结局将大不一样。

我们每个人在遇到问题时，如果都能做到换个角度看问题，那么我们的生活就会变得更加幸福，未来也会更加美好。