叙事作文

关于叙事作文【热】

在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的关于叙事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以前，我经常和我小区楼下的一个叫孟清的人吵架，要说哪一次吵得最激烈，那就是下面这次了。

那天，我们因为一颗弹珠而争吵，也许你会问：”不就是一颗弹珠吗，怎么会吵起来呢？“那你就好好看看我们是怎么把小事闹成大事的：那一次，我们正在玩打弹珠，我和孟清的弹珠一一模一样，玩着玩着，两个人的弹珠打到一起，有一个掉进了洞里，于是我和他就开始争吵外面的弹珠是谁的。我和气地说：”我在弹珠上做了标记，这上面有我的标记，一定是我的。““胡扯！”他气愤地说，”这不是你的，是我的！“我一听，本来还想给他的，可是这态度——，当然不给，我指着他的眼镜说：”你知道这是什么吗？是眼镜。有眼镜说明你眼睛不好，一定看错了。“听了我这么”有理“的话，他顿时火冒三丈，指着我的鼻子破口大骂：”那你呢？你知道什么叫白痴吗？就是你！”居然敢侮辱我的姓氏，可不能被看扁了！我反驳道：“这次考试你只考了87分，我考了95分，你比白痴考得还差！”他顿时无话可说，可看上去有无限的愤怒发泄不出来，于是，他用力地推了我一把，我正要还手时，一位小朋友从洞里拿出了弹珠，天真地对我们说：“哥哥，爸爸说好孩子不能打架，这个给你，别打架。”对呀！朋友与朋友之间应该互相谦让，我们这样还算是朋友吗？

那天，我明白了一个道理：我们要学着吃亏，也许吃亏并不是什么坏事，如果每个人都不愿吃亏，那这个世界就会不和谐，到处充满着争吵。更明白了，遇到任何事情，首先应该去想解决的方法，而不是争吵。

暖暖的“光”直透我的心扉，如初晴后的雨露，撒播在受伤、阴霾的心田，柔柔的，好不暖心!――题记

地是秋日周末的一个晚上，我和我的妹妹在街上散步，我的妹妹是一个很调皮的孩子，说实话，我不太情愿和她一起出来。

她一蹦一跳地走在大街上，东张西望，不时的逗我一下，但我无暇及此，我的心情不好，父母对我失望的态度和老师那因我拉分而产生的厌恶眼神都堆积在我的心里，使我十分不快。但她是一个不会看脸色的家伙，依旧在那对我进行无止境的“骚扰”。终于，她不幸的撞在我那忍耐已久的“火山”上，我爆发了，像一只疯了的豹子，大肆地向她怒吼出我这些天受的冷眼和心中的不快，过分的骂她，说她根本不懂我心中的苦闷，让她今后再也不要来烦我。骂完后，我已泪流满面。

她也像是被吓傻了，愣在那里，眼角蓄着些泪水，我有些惊讶，她竟然会被我骂哭，我也从没奢望得到这样的结果。

我愣愣的站在那儿，只见她缓缓地走到我面前，我低头望着她，意想不到的事发生了：她轻轻地抱住了我，小心翼翼的说着我一辈子也忘不了的话：“姐姐，对不起，我不该那么调皮。我以前从不知道你有这么多烦恼，我却无法帮你分担，但是，姐姐，我相信你可以的!”

天哪，我的妹妹，我从未发现你如此懂事，谢谢你，你的拥抱、你的安慰，使我感受到前所未有的温暖，它使我破茧而出，我感到我看到了希望的曙光。

我也紧紧的抱住了妹妹，泪水从我的脸颊滑落到了她的衣襟，我想，我绝不会辜负她，我一定会成功。

当一个人失落时，他最需要的不是别的，而是一个温暖的拥抱，像我妹妹的一样……

时间一分一秒地过去了，老师却还不见踪影，我们焦急地等待着，时间越来约晚了……

一大早，待我走到教室门口时。只有稀稀疏疏的两个人影——一位老师和一位同学，老师悠闲地靠在栏杆上，同学也无聊地跑上跑下，我心想：看来我来得很早嘛！

时间过去了很久，人也越来越多，大家越来越焦急。有的傻傻地望着拐角；有的无奈地玩着手机；还有的兴致勃勃地聊着天，又过去了十分钟……

已经7:40了，徐老师总算来了，大家把老师团团围住，似乎抓住了一根救命稻草，可老师却送来了一份“大礼”——她忘带钥匙了。大家的心情一下子从天堂掉到了地狱，每个人都像泄气的皮球，耷拉着脑袋。彻底绝望了。一位同学焦急得推着老师，让老师回家拿，老师没同意，大家“哎”了一声，又自己玩自己的了。

7:55了大家急的直跺脚，双眼直勾勾的盯着拐角，希望下一秒出现的就是胡老师。可是，上天又让我们失望了一次，我们连老师的影子都没看见。一个性情暴躁的，还去捡起一根细细的小棒，想撬门。但不幸的是：小棒断了，门还没有撬开。我真想大喊：“天啊！地啊！胡老师怎么还不来啊！钥匙到底在谁那啊！”

徐老师说，她去拿钥匙，可一分钟也没到就会来了，我们起了疑心，大家争先恐后地问：“老师，你怎么这么快？”“老师，你一定是带了钥匙的。”

老师把门大开，里面的凉风迎面而来，大家定神一看。里面的空调、电扇全开着，大家恍然大悟，点点头，进了教室。

原来，老师是故意让我们等的，老师想让我们尝尝等的滋味。有人说过“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。”我会好好珍惜时间，珍惜自己的生命。

又是一年春柳绿。春光烂漫，心里却丝丝忧郁，问依依垂柳，怎么办?不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑。

我最爱看到妈妈的笑容。记得我小时候，最先学会的动作就是笑了。那时，妈妈总是抱着我对我笑，一张红润的脸像苹果，两个小酒窝挂在嘴边，露出一排洁白的牙齿，看着妈妈亲切的笑容，我也情不自禁地跟着笑，妈妈用两只温暖的手抚摩着我的额头，对我嘻嘻大笑，从此，笑便印在我的心上，也挂在我的脸上。

等我上了二年级，妈妈就不常笑了。我总想着让妈妈笑一个。于是我便好好学习，准备考个好成绩，让妈妈笑一个。可等到成绩单发下来，我却傻眼了，语文数学全都考砸了。回到家，我低着头，把成绩单递给了妈妈，可出乎我意料地是：妈妈看了竟然微微一笑，语重心长地对我说：“好好学习，下次考好，迎头赶上。”妈妈虽然没有批评我，我却羞得恨不能找个地缝钻进去。

时光悄悄流逝，不知不觉我上了初中。由于妈妈工作忙，我学习也紧张了，几乎看不到妈妈笑了。每次妈妈都拖着疲惫的身子做家务，脸上已没有微笑的踪迹了。一个周末，妈妈上班了，我拿起抹布拖把，把家里上上下下里里外外都清理了一遍。妈妈下班回来后，看到这整整齐齐焕然一新的家，赞许地对我笑了。妈妈摸着我的头，笑着说：“我的孩子长大了，能帮妈妈做家务了。”

微笑吧!在每一个清晨，向着天边第一缕阳光;微笑吧!在每一个春天，面对着地上第一针新草;微笑吧!在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……

怒火中烧

“真是不错啊，我们班就等你获奖了，这字多有力道。”连老师也对我 ……此处隐藏3812个字……行，让老爸发现我出去后没有回来就麻烦了，必竟作文还没有写呢。唉!怎么办呢?眼看时间一分一秒过去了，我思前想后，突然想起李大钊先生的那句话:要玩就玩个痛快,要学就学个踏实。与其这样坐着，不如安安心心认真写完作文后，也可以如愿以偿的出去玩了。

我想多年以后，一定会感谢这扇曾经“制裁”过我的门，它让我学会了自律。

快乐是什么？人们的答案各不相同。学生说，快乐是考试考了全班第一，得到老师与家长的表扬；老师说，快乐是学生们考进名校，长大了还记得自己；农民说，快乐是庄稼长得又肥又壮，带给他们好的收成；商人说，快乐是让自己的货品快快卖光，得到丰厚的利润；工人说……听了这些五花八门的答案，我也想诉说我的快乐。

一天清晨，我迈着轻快的步伐走向学校。突然，一阵哭声吸引了我，我循着声音向右望去。哦，原来是一个小朋友在小树林里奔跑时不小心摔到了呀，哎，不对劲，她身边怎么没有一个大人啊？我低头看了 看表，时间还早，可以过去看看。我一跑过去就问：“小妹妹，你妈妈呢？”“哇哇”回答我的只有撕心裂肺的哭声。我从口袋里掏出餐巾纸，把小妹妹脸上的泪水擦干，再把她把身上的泥土拍干净了。她才渐渐地止住了哭声。不一会儿，一个中年妇女急匆匆地跑过来，小妹妹一下子就扑到她的怀里，大哭起来。中年妇女明白了事情的原委，不住地向我道谢，原来她在河边洗衣服，小妹妹在树林里玩，她洗着洗着，忽然听见了小妹妹的哭声，便急忙扔下衣服找了起来。可是她找了半天也没有找到，现在终于找到了。这是我再抬头看表，哎呀，现在已经7点25了，我得迟到了。我想小妹妹和阿姨告了别，便快步走向学校。

这一天，我的心里像吃了100罐蜜一样甜呢。 我想，乐于助人，这应该就是我的快乐吧。

指导老师评语：

一开始用优美的语言诠释快乐的意义，然后通过一个具体的事例深切感受快乐的真正内涵，思路清晰，最后揭示了文章的主题：“乐于助人，这应该就是我的快乐吧。"

时针又开始重新轮回了。我看着沉于书本上密密麻麻的字迹，那些各色的笔墨，忽然觉得眼睛浓重的酸痛，眼眶内开始漫起深浅不一的水雾。有时会忽然觉得这样不因悲伤喜悦，毫无感情的白泪，是不是才真正宣泄了心的劳累。

不想回归白日，因为初三紧张的学习与父母反复的督促，像两堵不透风的墙，时日越远靠的越近。只留我在中间被压迫的无法呼吸，甚至苟延残喘着。即使可以预知自己的未来，却也无能为力。往日里那些鞭策的话语，又接连不断在耳朵里闹。想起刚才晚饭时，爸妈仍旧在吃饭时重复着关于重点高中，零零碎碎的流言。若是考上了，我的前途会如何坦荡，若是失败了，我又会何去何从。这一切使甚是美味的饭菜索然无味，放在嘴里如同嚼蜡。更何况日日如此。

我原来总想，放手一搏吧，结局还未到。可耳边总是充斥着那些，或成功或失败的鲜活事例。爸妈额上的隐约皱纹，眼见逐渐掉落的黑发，都堵在心中，无法言喻的滋味。我不得不在每日不断地提醒与督促下，像陀螺一样不停歇的转动。偶尔躺下，都感觉自己像石头，动弹不得。

我不想在许多年以后，没法道出初中时代的个中乐趣，就只剩下压抑与繁重让我不去回想。此刻夜深，我心中只哽着份渴求，爸妈，哪怕你们放一放手，给我片刻轻松也好。我应该做的确实是现在奋力的学习拼搏，以后的路还要走。但我需要的，也只需要的，给我片刻轻松。

抬头望向窗外，明灯不息。这城市夜晚多美，却总有人梦想于此破碎。放下手中捏了许久的笔，走近窗前。晚风吹，顿觉凉爽。或许是夜晚太黑，遮掩了甚多繁累的东西，我竟然觉得有时间可以浪费。

窗外虫声逐渐歇了，却从远处不停有车鸣传来。我终于看透，这座城市没有停止过。

那么，灯下的我呢……

初二的时候，总是想着，时间啊!过得再快点吧!可初三真的来到的时候，我却有一丝的紧张，我不想...

初二的时候，看到初三的学长学姐在操场上挥汗如水，顶着炎炎日光奔跑着，当我们放学的时候，唯有初三的灯依旧明亮，久不停息...

当我把一叠一叠沉重的书搬入新教室时，陌生的教学楼，陌生的桌椅，让人看着有些许凉意，惶恐渐渐渗入我心头，就像什么珍贵东西从我的手中掉落，而我却又无法弯下腰去捡起的那种悲痛，有一股很大的压力朝我袭来。我想，大概是再也无法享受以前初一初二舒适的生活了吧。升级仪式的开始，一句陌生的话语让我有了些许怅惘“九年级的同学...”是啊!我居然变成了九年级的学姐了我要开始拼搏了...可是我不想花费我的精力，可是我不得不，不得不去努力，因为大家都开始为自己的未来去拼搏，我不能做最独特的，也不可能有例外。

以往的我，总是会认为十点多是必须得睡觉了，可现在，过了十一点也是显得不足为奇了，甚至有时做题，思考到一半便不受控制的倒头大睡，梦中依旧是繁琐的题，可是在梦里，我却惊奇的发现我找到了解题方法。第二天醒来满是兴奋，言不尽的喜悦，终体会到学习的乐趣。虽有压力，可没有压力又怎会有动力?

暑假的50天，可以算得上是毫无休息的时间，可是我得克服心中的不满，因为大家都是一样的，我相信通过在50天的不断学习，冒着酷暑，挥汗如雨，通过不停的锻炼，达到了自己心中的目标，总是会有最好的结局。

初三的生活还得过，而我也不能浪费获取知识的途径，我需要克服心中的恐惧，为自己设计一个美好的未来。

今天是星期天，天气十分晴朗，我准备去文轩书店买一本语文期末复习资料。

我走到中心广场时，看到平时演出的舞台上围着很多人，好奇心驱使我从缝隙里钻了进去。我看见有四个人在舞台正中央，他们身上穿着破烂的衣服，身体不同程度受伤，其中有一个乞丐躺在地上，看起来身受重伤，像快要死的样子。他们的旁边放着一张“求救信”，上面写着“各位路过的朋友，请伸出援助之手吧！我们是在一个工地上工作的工友，在一次回家的路上被一辆卡车撞伤了，但卡车司机跑了，我们因没有钱被赶出了医院，还欠了不少的医药费，因此被迫乞讨。请大家帮帮我们吧！愿好人一生平安！”此时地上的录音机里也传出了“谁能与我同醉，相知年年岁岁，咫尺天涯皆有缘，此情温暖人间……”，看着此情此景，听着《好人一生平安》，“真是太可怜了”、“司机真是太不应该，太没有良心了”、“赶紧把他送去住院哟，不然会死的”人们纷纷谴责着卡车司机的没有良知和对几位工人表达着同情，一元、二元、五元、十元……大家纷纷掏出钱来放到地上的盅盅里，我也被大家深深地感染着，就一下子把买书的钱也放了进去。我没有钱买书，就到文轩书店去看书了。

晚上我和爸爸妈妈去吃火锅，坐在邻桌的几个人一会儿旁若无人地猜拳喝酒，一会儿大声地发出笑声，使他们显得与大家分外不同，整个大厅的人十分反感。我不由仔细打量起这这几个人来，总感觉十分眼熟，似乎在什么地方见过。哦，那是不是下午买书时遇见的乞丐吗？怎么身上的、脸上的伤口不见了呢？破烂的衣服也成了笔挺的西服呢？

我终于明白了！这些人是骗子，他们打着可怜的旗帜，来骗取人们的同情心和钱财。以后我们大家都要擦亮眼睛，不能再“帮助”这些坏人！