写状物的作文

【推荐】写状物的作文锦集9篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的写状物的作文9篇，希望对大家有所帮助。

有一天，一个叔叔拿来一只画眉鸟送给我，我欣喜若狂，画眉鸟的眼睛旁有两条白边，羽毛很整齐，两只翅膀大大的，两只小脚在笼子里跳来跳去，还有画眉鸟的眼睛水灵灵的，十分可爱。

天天放学回家，在笼子里的画眉鸟见到我就叽叽喳喳地叫了起来，像是在说：“你好，你好，我的小主人，累了吗？休息一会儿吧！”当我做完作业时，它又叽叽喳喳地叫了，好似在说：“我的小主人，时间不早了，赶快上床睡觉了吧！”我高兴地笑了有一天，我因不开心的事和同学吵架，我就趴在桌子上，气呼呼地说：“我明天比他要做得好！”这时，小鸟朝我叫了起来：“小主人，小主人，你不要生气，虽然你比他做得好，但是你要放在心里，不要爆发出来，我“听” 完阴转晴天，我再也不生气了，而是心里默默的向小伙伴道歉。

这只画眉鸟是我最好的朋友，因为他在我泄气的时候帮助了我，在我生气的时候开导了我，在我做不正确的时候帮助了我，在我遇到困难的时候还是他帮助了我。

可是好景不长，他被饥饿夺走了幼小的生命。那时，我惊呆了，感到了失败，沮丧和崩溃。那时，我哭了，因为，我最好的朋友没了。

一次， 我过生日，爸爸问我喜欢什么？我毫不犹豫地说：“我喜欢小鸟！”当时爸爸被我的话惊住了。

谁也不知道，我拥有过这么美好的东西！

我爷爷办公室旁边的那个院子里，长着几株丝瓜。

丝瓜先长出来的叶子上有白色的绒毛，叶子渐渐地长大，颜色也变得更加翠绿。丝瓜的叶尖和爬山虎的叶尖一样，叶尖一顺儿朝下，瓜藤在杆子上缠得是那样的均匀，没有重叠起来的，一阵风拂过，那些叶子就漾起波纹，好看极了。爷爷说：“别小看了这些叶子，它的作用可大了。比如消炎止痛，如果谁长了痱子，用丝瓜叶一擦，那就清凉舒服多了。”

瓜蔓刚爬上杆顶，在叶柄处便冒出了小小的花蕾，不久便开出了一朵朵小黄花，那小黄花的颜色，黄的是那么可爱、那么鲜艳，叫人看着都舒服。

等小花谢掉了以后，就长出了一个个小小的丝瓜，小小的丝瓜身穿绿色的外衣，像条绿色的小香肠挂在瓜蔓上。就这样它们一天天的长大，到后来，人们把它摘下来，把嫩嫩的丝瓜用来炒菜、做汤，那味道特别鲜美。

吃不完的，让它继续留在瓜蔓上，慢慢的，长成了老丝瓜。把老了、发黄的丝瓜摘下来，晒在太阳底下，渐渐枯黄，变硬，变轻。再把薄薄的瓜皮剥开，里面露出淡黄发白的由许许多丝络组成的像渔网一样的东西，样子有点像海绵，用手一捏软软的，它还有点弹性呢！这就是丝瓜络。这可是洗碗、洗锅的上等佳品，比起这样洗碗布，那样洗碗巾强多了。听爷爷说，老丝瓜络还可以有镇咳去痰的作用呢。

状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。

怎样把动物写活

许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢？

一、仔细观察写活。我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。

二、抓住外形特点写活。动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。

《美丽的大公鸡》一段话：我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀！”；接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。

三、抓住生活习性写活。动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。

四、运用动词写活。如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。

五、运用修辞手法写活。如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊！又如《富饶的西沙群岛》中，用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。

如何把花草树木写“活”

有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？

一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。

二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。

三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳 ……此处隐藏1018个字……。现在，它已经成为我的“好伙伴”，只要有空我就会照顾它，给它浇水、发现它的神奇变化。

原来，只要细心观察就没有发现不了的问题，我愿意陪着绿萝一起长高，长大。 前几天，爸爸搬回家一盆花，它的名字叫绿萝。

说它是花，其实它只是一盆碧绿碧绿的叶子。爸爸把它放在大约一米高的花架上，它的叶子随着枝条散落到地上，像吊兰一样。我观察了好久，也没发现它有什么特别之处，除了叶子郁郁葱葱，非常茂盛以外，简直一无是处。

当我正准备转身回房间的时候，爸爸叫住了我。爸爸告诉我，绿萝又名黄金葛，喜欢温暖、潮湿的环境，藤长可达数米，心形的叶片会越长越大，有很高的观赏价值，最主要的是绿萝能净化室内空气，吸收空气中的甲醛。

我边听爸爸的讲解，边仔细观察，“绿萝、绿萝”我重复念着这个好听的名字，细细观察。果然发现绿萝的叶子是心形的，叶片上的脉络清晰，叶面层层叠叠，像一块一块碧绿的宝石非常漂亮。看来我还真是小看了这盆看似平凡的绿萝，没想到这普普通通的叶子，还能够帮助我们，多么神奇啊!

经过几天细心的观察，我发现绿萝不喜欢被阳光直射，过强的阳光会灼伤它的叶片，影响绿萝生长。现在，它已经成为我的“好伙伴”，只要有空我就会照顾它，给它浇水、发现它的神奇变化。

原来，只要细心观察就没有发现不了的问题，我愿意陪着绿萝一起长高，长大。

我漫步在树叶儿为我铺的金毯上，感受着秋天的气息。一片叶子在空中打了个滚儿，再华丽地转身，飘到我的手心，我细细地端详着它。

秋姑娘为枫叶精心挑选了颜色—红色，褐红色的衣裳外还镶了一层闪烁着光泽的绿边，恰似绿叶中衬着几朵小红花。枫叶叶柄的颜色也是那么迷人。叶柄上端是浅绿色的，中间是朱红色的，而下端叶柄变粗了，变成了深绿色……

枫叶的样子千奇百态。正着的叶子像一个小巴掌，好似在准备为秋天鼓掌，又好似一朵盛开的小花，永不凋谢;枫叶又似一堆雄雄燃烧的火，充满热情，更像又香又脆的鸭掌哦……

枫叶摸上去真让我起一身鸡皮，摸上去粗糙极了。枫叶上的叶脉粗粗的，摸上去明显就感觉到了，这三条叶脉真像一个可爱的小鸭掌，让人爱不释手。叶片上还有许多细细长长的叶脉，又似激情燃烧的焰火在夜空绽放……

枫叶闻上去是什么味道？我拿起枫叶……

闻上枫叶，一种清香倾遍我全身，仿佛喝到了清甜的茶水一般，让我置身在茶叶地里，心旷神怡……

不过……这片枫叶经历了怎样的风雨……

春天，枫叶高高地挂在枝头，为大自然铺送氧气；夏天，它们顶着酷暑，迎接暴风雨的挑战；秋天，落叶独自去旅行，体验五彩缤纷的人生。它用自己最后的力量，演绎生命最华彩的篇章……

落叶归根，啊，死如秋叶之静美！

沿着荷塘，我们悠闲地走在曲曲折折的小路上。阳光格外灿烂，洒在小路上，洒在我们的脸上，洒在满是荷花的荷塘里。

抬眼望去，出现在视线里的只有碧蓝的天空和一望无际的荷塘。一阵微风拂过，荷叶左右摇摆，仿佛出现在我眼前的是翻滚着绿色波浪的大海。一望无涯的荷塘上面，弥望的是嫩绿的荷叶。叶子层层叠叠的，犹如亭亭的仙女的裙子。层层的叶子中间，镶嵌着粉嫩嫩的荷花，有的婀娜地开着，有的羞涩地打着朵儿，有的半开半含着，正如刚出浴的美人，又如亭亭玉立的仙女，又如妖娆的舞者。

比起粉嫩的荷花，更吸引我的眼球的是拥有洁白花瓣的白荷花。在这碧绿的荷塘中，只零星地点缀着几朵百合花。正如“物以稀为贵”，看完洁白的荷花，再去看那粉色的荷花，便会觉得就少了几番风采了。这些白荷花袅娜地开着，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，美极了。

微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。阳光倾泻在这一片叶子和花上，仿佛给它们裹上了一层金色的外衣。荷叶上的露珠在不住的滚动着，在阳光的照耀下闪闪发光，无比耀眼。荷花上闪着几滴露珠，把荷花衬托得更加美艳了。走近细看，荷花早已把花蕊展现得一览无遗了，还未成熟的小莲蓬在里边安静的躺着，嫩黄中夹杂着几丝嫩绿，表面早已鼓出了几个尖尖头，底部旁还散着几丝黄色的花心，仿佛那是它舒适的小床。

抬头仰望天空，只见空中飘过几朵云彩，忽然记起杨万里写的这句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是啊，杭州西湖的荷花的确美，但里叶的十里荷花比起它来也毫不逊色！

细而强烈的枝条，粉红色和薰衣草花，缠绕在身体的香味，它是冬天的使者，它是一个坚强和不屈不挠的代表 - 李子。

梅花有四五个花瓣，七八个花，花很香，味道清爽。李子在树枝之间的叶子是如此美丽，粉红色的脸是多么可爱，多么美丽。

李子在冰雪中，让风雪，总是拒绝屈服于困难。虽然咬的冷风会让花颤抖几次，但在摇动后，它会永远卷起风自豪地直立。

宋代诗人王安石写了一首赞美梅花的诗：知识不是雪，是香的。

看着梅花的美丽分枝，你从来没有爱过它吗？看着雪骄傲地站立的李子，你没有丝毫赞赏看着坚强和不屈的李子，你不认为他们害怕红军士兵的困难？

人们喜欢牡丹，因为它的高贵;人们喜欢莲花，因为它是泥泞的;我喜欢梅花，不仅因为它的精神霜，而且也因为它象征着一些人不害怕的困难 伙计们！

教师评论：每节都有新血，每一段都令人惊讶。引用了一系列古诗，一系列问题等花卉更具竞争力，符号化的使用方法，使用蓬勃，公正。

“离离原上草，一岁一枯荣。”这是白居易的《草》，草给大地带来了生机，也增添了颜色。薰衣草的花语是坚持、浪漫。薰衣草远看像花，近看像草。在电视剧中我们会经常看到有一大片的薰衣草作场景。可以想象当你漫步在草场上或河边时，会有一股淡淡的清香迎风而来，而这种清香正是薰衣草散发出的独有清香。它的清香透着一种清秀和高雅。这种草原产于地中海沿岸等地，其叶形花色优美典雅，蓝紫色花絮颖长秀丽，是庭院中的一种新的多年生耐寒花卉。它的功效也很多，由此被称为“香草之香”，它可以健胃、发汗止痛、治疗伤风、和治疗感冒等功效。

它还有一种特点，它有种异常顽强的生命。不论在哪里，都能生长、开花。它并不像有些花需要在温室的条件下才能发育。我觉得它的第一个花语——坚强。有一个地方被称为薰衣草之乡——普罗旺斯。那里听说还流传着一个美丽而浪漫的传说。据说普罗旺斯的某一个村庄里，有位美丽的姑娘与一位来自远方的旅人相爱，但家人极力反对，那个旅人最后被迫远离了这个长满薰衣草的村庄，这位姑娘每日都坐在满地的薰衣草里等待那个旅人的归来。有一天她在原地祈祷时，在一阵淡紫色的轻烟中消失了！有人说她已融于这草地里，也有人说她随着花香去寻找那旅人了。所以，薰衣草的第三个花语——等待爱情。

原来它还有这么令人感动的故事。我从书上看，既是你不是一个感性的人，但你闻到薰衣草的香味，看到犹如一片紫色海洋的薰衣草花田时，也会变得浪漫起来。我不知道你是否相信，但我深信不疑。不知道当你看到这美丽又浪漫的植物时，你是否会多看它一眼，又会作何感想？是否对它刮目相看呢？我们的人生其实也应该像它那样具有顽强的生命力。