毕业设计开题报告

毕业设计开题报告14篇

在当下这个社会中，报告与我们愈发关系密切，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的毕业设计开题报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

设计（论文）类型：A―理论研究；B―应用研究；C―软件设计；D-其它等。

开题报告要求：

1、设计（论文研究）任务完成的时间安排（按照系上进度安排填写）要求:

2、对研究现状和设计目的的阐述所有同学的不能够千篇一律,每位同学要单独完成研究现状和设计目的的阐述,而不是拷贝复制别人的内容,要求内容的重复率不能够超过30%。

3、在第3周以前必须按要求和格式完成开题报告，打印送老师审阅（必须认真做，而不是总想等老师来给你修改）；

四川理工学院机械工程学院

根据《四川理工学院毕业设计（论文）管理规范》规定制定本实施细则。

一、学生参加毕业设计（论文）资格的认定

由教学办根据学校管理规定进行审定后报学院毕业设计（论文）工作领导小组后分发到各系。

二、毕业设计任务的落实

1、毕业设计选题具体要求和指导教师资格参见《四川理工学院毕业设计（论文）管理规范》。

2、每年11月份对指导教师资格和教师毕业设计题目进行审定，包括系审核和学院认定。（见附表1）

3、各专业召开毕业设计动员会，告知学生毕业环节的主要内容和纪律要求，将审定后的毕业设计（论文）题目按学校规定时间告知学生，并进行初选。

4、按学校规定时间对毕业设计（论文）题目进一步审定和选定，同时给学生下达毕业设计（论文）任务书（附表2）。将毕业设计情况落实表（见《四川理工学院毕业设计（论文）管理规范》）报学院教学办。

5、学生选定题目后，如果有特殊要求需要更换题目的，由学生提出申请，指导教师签字同意，系主任审核后报学院审批并备案。（见附表3）

6、如果需要进行校外毕业设计的学生，按“四川理工学院机械工程学院学生校外毕业环节须知”办理好所有手续后才能进行校外毕业环节，否则不能进行校外毕业环节。（申请表见附表4）

三、毕业环节各阶段的要求

1、第一阶段

毕业设计开始后约三周时间：对设计（论文）的准备工作，包括收集、准备参考资料，查阅文献，完成开题报告（见附表5），经指导教师签字认可，由系审定后进入第二阶段。

2、第二阶段

毕业设计开始后的第四周至第七周：完成所有设计的结构设计和计算任务，由指导教师检查后进入第三阶段。

3、第三阶段

毕业设计开始后的第八周至十一周：进行毕业设计（论文）相关图纸和论文的撰写。

4、第四阶段

毕业设计开始后的第十二周至第十三周，完成所有图纸绘制和论文的撰写。

5、第五阶段

毕业设计后期工作，主要是第十四周至十六周：毕业设计（论文）的修改、答辩准备工作及毕业答辩。

四、毕业环节对学生的管理规定

1、遵照《四川理工学院毕业设计（论文）管理规范》规定中的对学生的要求。

2、毕业设计过程中，学生如有急事需请假者，必须按以下程序办好请假手续后方能离开，否则作旷课处理。请假程序为：

1）请假人必须先写好请假条同时写明请假事由；

2）由指导教师在做好学生请假期间的指导安排的情况下，签字同意。

3）请假在三天之内的，交班主任签字后，在学工办备案；请假在三天以上的，由班主任、院长签字后，在学工办备案。

4）再将请假条返回指导教师；

5）持来回车票在学工办销假。

3、如考勤缺3次，警告；超过5次，由指导教师写书面报告并提交学院核实后处理，直到取消毕业设计资格。

五、毕业环节中对指导教师的要求

1、遵照《四川理工学院毕业设计（论文）管理规范》规定中的对指导教师的要求。

2、在学生完成开题报告后，指导教师应保证每周集中指导时间不少于2~3次，并填写毕业设计指导情况表（见附表6）。

六、毕业环节的监控

1、遵照《四川理工学院毕业设计（论文）管理规范》规定中对毕业环节的监控要求，不定期组织学院毕业设计工作领导小组、学院督学专家、系主任、教学办及学工办人员等对毕业环节的初期、中期和后期进行检查，包括对指导教师的指导行为和学生的出勤及进度的检查，及时发现问题并提出解决办法。

2、结合学院检查，学生对指导教师的指导情况按学校标准进行打分；指导教师对学生的毕业环节完成情况按学校标准进行打分。

七、毕业设计（论文）的具体要求

1、根据学院历年来毕业设计情况，毕业环节中大部分为毕业设计，部分为设计和论文的结合，还有部分是毕业论文。

毕业设计：原则上要求学生的总图量为2张零号图纸，设计说明书不低于30页；

设计与论文相结合：原则上要求学生的总图量为1张零号图纸，设计说明书为不低于45页；

毕业论文：原则上要求不低于60页（页数指按附录2所要求格式完成的页码数）。

根据题目具体情况指导教师可适当增减。

2、所有毕业设计图纸格式以附录1：毕业设计图纸标题栏及明细栏规范为标准。

3、毕业设计说明书及论文格式以附录2：毕业设计说明书（论文）书写格式为标准。

八、毕业答辩

1、遵照《四川理工学院毕业设计（论文）管理规范》规定中的对毕业答辩的基本要求进行。

2、毕业答辩的具体安排由毕业设计（论文）指导委员会讨论后决定。

3、学院每年根据学校安排确定答辩时间，采取专业系答辩和学院公开答辩两种方式进行。

首先进行专业系答辩，然后进行学院公开答辩。

各专业推荐参加学院公开答辩的学生名单，包括毕业设计（论文）指导成绩较优秀的学生（比例为各专业毕业生总数的5~10%）和较差的学生以及在专业系答辩未通过的学生（二者之和不超过各专业毕业生总数的3%）。

4、若学院公开答辩未通过的学生，学院不再组织第二次答辩，未通过的学生毕业设计（论文）不合格。

5、为了更好的指导毕业设计（论文），各系在答辩后认真总结指导和答辩情况，分析学生存在的主要问题和原因，提出改进措施，并完成毕业设计（论文）总结。

九、毕业设计（论文）成绩评定

遵照《四川理工学院毕业设计（论文）管理规范》规定中对成绩评定的要求进行。

毕业设计（论文）成绩构成：指导教师占40分，评阅教师占30分，毕业答辩30分。

十、总结及文件归档

2.4提前退休带来的养老保险基金的收支差

2.5基金投资管理不善，无法满足养老保险基金刚性调节增长的需求

3.完善我国养老基金管理的建议

3.1变当前的“统账结合”制度为“统账分离”制度

3.2加强养老保险基金的征缴，拓宽融资渠道、提高基金供给

3.2.1加强基金征缴工作

3.2.2强化征管体系、规范征缴基数、杜绝渗漏

3.2.3拓宽融资渠道

3.3改革退休制度、降低当期支付规模

3.3.1应当杜绝提前退休

3.3.2要适当提高退休年龄，实行弹性退休制度

3.4加强养老基金的管理，增进基金安全，促进保值增值

3.4.1养老基金的管理

3.4.2按国家现行政策规定

结论

后记

参考文献

（三）完成论文所具备的条件

已具备的条件：

1 、师从名家便于交流与学习；

2、 自身学习专业知识有所感悟；

3、 在平时的教学过程中有所总结。

未具备的条件： 缺少文字的记载；

解决方案： 进一步查找，向名家与老师请教，然后得出结论进行文字总结。

（四）参考文献

彭华彰。社会保障审计理论与实务。中国时代经济出版社，20xx

张慧群。加强社保基金审计促进和谐社会建设。江南论坛，20xx

吴宏洛。我国养老基金投资运营的制约性因素。当代经济研究， 20xx

李珍，孙永勇，张昭华。中国社会养老保险基金管理体制选。 北京人民出版社，20xx

肖汉平。“谨慎人”规则在中国养老金投资监管中适应性研究。中国银河证券研究中心报，20xx

詹伟哉。社会保险基金财务研究。武汉大学出版社，20xx.

宋晓梧。我国社会保障制度面临的研究形势。经济与管理研究，20xx.5.

林义。社会保险基金管理。中国劳动社会保障出版社，20xx.

郑功成。社会保障学：理念、制度、实践与思辨。商务印书馆，20xx.

李绍光。养老金制度与资本市场。北京中国发展出版社，20xx.

张秋霞，蒋建华。保险基金审计。北京经济管理出版社，20xx.

三。进度安排

20xx.06.01--20xx.06.15，登陆平台申请毕业论文（设计）

20xx.06.22--20xx.07.21，选定论文题目，提交论文开题报告

20xx.07.28--20xx.08.27，收集资料，提交初稿

20xx.09.03--20xx.09.17，经过修改，提交二稿

20xx.09.24--20xx.10.23，整理修改后的论文，定稿，交正式打印稿

20xx.06.22--20xx.10.23，实践活动记录

（指导教师对论文选题评议：对选题意义、研究内容和可行性分析等方面做出评议，并提出是否通过的意见）

指导教师签字：

年 月 日

一,本研究的背景和意义

随着社会的发展和现代护理模式的转变,人们对母婴护理的技术要求也越来越高,多样化,特性化和个性化的服务越来越被人们关注.除了注重医疗质量以外,也十分关注产科护理的服务态度,环境设施及医护人员的精神面貌等.并且医学服务的模式在不断转变,发展中的产科护理也以健康为导向,积极探索新的护理模式.

作为一种新型的产科护理模式,母婴床旁护理是指在围产期母婴同室保健的范畴内,为持续的促进妇女儿童健康,提供母亲,婴儿和整个家庭个性化的临床支持和服务.

二、本研究的目的和目标

通过实施母婴床旁护理和传统产科护理的对照试验,分析母婴床旁护理在产科护理中的重要性.

三、关 键 词及定义

母婴床旁护理:指产妇在住院期间母婴所享受的一切护理均由护士在产妇床边进行.实施"一对一"护理,护士边操作边讲解,产妇与家属共同参与.

传统母婴护理:采取产前.产时.产后分段服务,将母亲和婴儿作为分开服务的对象,新生儿沐浴.抚触.脐部护理实施母婴分离,各种治疗护理在医院的专设场所完成.

四、文献回顾

[1]余康民.产科新模式——以家庭为中心的产科监护[M].北京:中国出版集团现代教育出版社,20xx:31.

[2]王玉玲.母婴床旁护理实务手册[M].青岛:青岛卫生出版社,20xx:6.

[3]余康民.产科新模式——以家庭为中心的产科监护[M].北京:中国出版集团现代教育出版社,20xx:3-4.

[4]邓文娟,肖艳兰,黄河清,等.母婴床旁护理对产妇及家属遵医行为的影响[J].齐鲁护理杂志,20xx,16(3):22-23.

[5]袁秀珍,陈向韵,王淑燕,等.对剖宫产初产妇实施母婴床旁护理的效果研究[J].护理学杂志,20xx,25(3):32-33.

[6]李广隽,母婴同室新生儿床旁护理模式的实施与管理[j].中华现代护理杂志,20xx,14(26):2791-2793

[7]黄惠根,陈凌,黄红友,等.开展"优质护理示范工程"试点的做法与体会[j].护理管理杂志,20xx,10(5):310.

[8]金艳兰.保障和使用护理人力资源落实优质护理服务[j].

全科护理,20xx,9(2C):528.

五、研究设计类型

本论文研究设计类型为护理临床研究报告

六、研究对象

选择20xx年1-5月我院产科病房分娩的80对母婴为对照组,20xx年6-12月分娩的80对母婴为实验组.所有入选产妇均为初产妇,均无严重精神疾病或躯体疾病,均知情同意:所选取的两组产妇家庭社会背景.文化水平.年龄.孕周.分娩方式及住院时间方面的差异均无统计学意义(P>,0.05),具有可比性.

七,研究工具

采用自行设计的满意度调查表和健康教育知识掌握情况调查表在产妇出院前进行调查.

八,研究步骤研究方法

试验组采取母婴床旁护理将治疗护理在病房完成,健康教育也实行"一对一"模式,护士边操作边讲解,产妇及家属共同参与.

对照组实施传统护理模式,即每日由护士将新生儿抱到专设的婴儿沐浴间进行集中沐浴,脐带消毒,新生儿抚触.预防接种集中在治疗室进行.

九,统计学分析

全部调查数据采用SPSS11.5软件进行录入及统计

产科护理类论文范例

学分析,数据采用X2检验.

十,年度研究计划

时间工作内容20xx年1月至5月对对照组进行研究并发放调查表20xx年6月至12月对试验组进行研究并发放调查表20xx年1月对两组调查结果进行分析并得出结论